Queridos alumnos

La respuesta a las guías de lectura presenta una característica, la efectivización de las mismas desde la singularidad.
Por lo tanto no responden a paradigmas de formato, contenido, extensión, etc.
Los modos de presentación y el estilo (no estilo) de las respuestas a las guías de lectura corre por cuenta de la estética de cada uno de los alumnos/as.
Algunos modos posibles de inserción serían a través de ensayos, comentarios, opiniones, dudas, preguntas, intervenciones aisladas, poemas, resúmenes, citas, etc.
Se trata de mostrar aquello que nos va produciendo lo que vemos, miramos, sentimos, escuchamos, es decir, ponerle palabras a nuestra pasión y producir con nuestra pasión conexiones alegres.